Momento de transferencia y
evaluación: ¡Aplico lo que aprendí!
60 MinutosObjetivo:
Identificar la relación entre el todo y sus
partes.
Actividad:
B. Después de leer el texto, contestar solamente con palabras.
¿Qué
tiene el computador? _________________________________________
¿Cómo es cada parte del computador? Dibújalos en tu cuaderno y responde al frente.
C. Usando la información del texto y la
indicación, escribir oraciones
sobre el computador.
¡Recuerda!
¡No olvides usar
toda tu imaginación!
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