MOMENTOS DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
Momento de inicio: ¿Qué voy a aprender?
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Objetivo: Desarrollo habilidades y destrezas comunicativas a través de las expresiones artísticas. 10 Minutos Magos
y Brujitas creativas  SEMANA 31
Actividad 1: Lee con atención la siguiente situación comunicativa con tus padres o cuidadores:
Situación comunicativa: Imagina que estamos
en una escuela de magia y somos magos – brujitas, lo maravilloso es que vas a
ir por el mundo creando grandes cosas que son útiles para otras personas y para
ti mismo, vamos a diseñar tus propias creaciones y a exponerlas al mundo junto
con bailes y recetas mágicas, para esto también deberás crear un diario porque
los grandes magos- brujitas, deben tener sus secretos mágicos escritos. Al
finalizar la guía presentaras toda tu magia y creatividad. Pero primero vamos ver qué sabes del tema respondiendo las siguientes preguntas:
1.
Te gustan los
magos y las brujitas? 2.
Que hacen los magos
y las brujitas? 3.
Donde crees que viven los magos y las brujitas? 4.
Que se va trabajar
durante esta guía? 5.
Ahora vas a
dibujar en tu cuaderno un mago o una brujita y le vas a colocar un nombre,
debes poner toda tu creatividad en este dibujo, también lo puedes dibujar en
una hoja de block y pegarlo en tu cuaderno. (Los niños hacen un mago y las niñas una brujita o si quieren hacer los dos esta bien y les colocan nombres) 60 minutos Actividad 2: Ahora
observamos los siguientes videos, de una brujita y un mago, miremos como viven
que hacen y como aprenden su magia, vamos a ver que nos enseñan.  La bruja pampurrias https://www.youtube.com/watch?v=gaObohYA84o  La gran escuela de magia https://www.youtube.com/watch?v=ecDWFOQr1dM Resuelve las siguientes preguntas: ● ¿Qué objetos tenía la brujita? ● ¿Qué cosas no encajaban con la brujita? ● ¿Qué crees que hay dentro del huevo mágico de Pampurrias? ● ¿Quién era el mago más aplicado de la clase? ● ¿Crees que la magia se debe utilizar con responsabilidad, por qué? ● ¿Qué aprendieron los magos, que nos les gusta estudiar? Las actividades realizadas el día de hoy deben ser consignadas en el cuaderno de artística y escribirles como título grande SEMANA 31.
Envías tus evidencias, recuerda ubicar bien las tareas en la carpeta adecuada, siempre marca la semana al inicio |
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